Свежие комментарии

Сентябрь 2015

postheadericon Музыкально-дидактическая игра «Море»

      

       Программное содержание: Развивать у детей представление об изобразительных возможностях  музыки, ее способности отражать явления окружающей природы.

      Ход игры: Педагог исполняет пьесу «Море»
Н. Римского-Корсакова, дети делятся своими впечатлениями о характере музыки. Педагог обращает внимание на то, что композитор нарисовал яркую картину моря, показывая самые разные его состояния: оно то взволнованное, то бушующее, то успокаивающееся. Один ребенок с помощью карточек показывает изменение характера музыки на протяжении всей пьесы.

      Программное содержание: Закреплять умение различать динамические оттенки в музыке: тихо(р), громко ( f ), не слишком громко ( mf ), очень громко ( ff ) и т.д. Через умение соотносить музыкальный и художественный образы, развивать воображение, умение представить картины реальной действительности, переданные с помощью средств музыкальной выразительности.

     Игровые правила: Прослушать музыкальный фрагмент, не подсказывать другим.

     Игровые действия: Отгадывать мелодию, выбирать соответствующее ей изображение.

     Игровая цель: Угадать первым.

42697309
Яндекс.Метрика